Montessori: come funziona
Pubblicato il 15 Novembre 2008 da Mamma Felice • Aggiornato il 15 Maggio 2018
Maria Montessori (Chiaravalle, 31 agosto 1870 – Noordwijk aan Zee, 6 maggio 1952), primo medico donna in Italia.
Biografia: Maria Montessori.
Maria Montessori ritiene che interesse, attività e sforzo siano i caratteri distintivi del lavoro spontaneo e autoeducativo del bambino. L’adulto quindi ha il compito di sviluppare e accrescere queste attività spontanee, suscitare gioia ed entusiasmo per la loro pratica e aiutare il bambino a ‘fare da solo’, liberandolo dagli ostacoli allo sviluppo che si pongono sulla sua strada.
Appunti montessoriani
Il metodo Montessori mi piace perchè è un metodo ‘naturale’: un metodo che accompagna la naturale esplorazione del bambino, aiutandolo a scoprire il mondo in tutti i suoi aspetti (matematico, logico, linguistico, fisico… persino con l’astronomia).
Mi piace perchè è un metodo ‘pratico’: tutte le attività proposte ai bambini (attività guidate e non forzate: attività liberamente guidate, ecco…) riguardano la vita pratica, di tutti i giorni. Riguardano atti come il mangiare, il vestirsi, l’occuparsi della pulizia della casa e del corpo, l’attività fisica, il riposo… Aiutano il bambino a sviluppare se stesso in libertà, e soprattutto con autonomia: cosa che, a mio parere, permette ai bambini di sviluppare una buona dose di fiducia nelle proprie capacità.
Inoltre il metodo Montessori è un metodo ‘buono’: fatto con i bambini, e non solo per i bambini. Gli oggetti di arredamento, i giochi, le attività proposte… sono tutti ‘a misura di bambino’, selezionati con rigore scientifico dopo un’attenta analisi di ciò che ai bambini piace davvero, e sono tutti proposti con amore e con rispetto per la sua natura di piccolo essere umano.
Per questo, pur non essendo una ‘purista’ del metodo Montessori, ogni tanto mi diletto a costruire giochi montessoriani faidate o a raccogliere idee pedagogiche che ritengo adatte alla nostra famiglia.
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- Maria Montessori e l'ambiente-casa
- Le sequenze temporali [sequencing card]
- Le spolette dei colori: appaiare, nominare, distinguere colori, gradazioni e sfumature
- Scatola delle forme faidate - gli incastri
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- Le tavole tattili Montessori: liscio / ruvido
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- Telai da tessitura (Sewing cards)
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